刘古愚的影响

刘古愚出身于一个贫寒的生员家庭，从小聪慧、家境贫寒。然而，少有大志的刘光贲却喜爱读书，好学不休，如饥似渴地苦读儒家经典，而且"论史谨严"、"识高义远"、"治经精透"，除通晓经史之外，还通音韵，知天文、懂数理，是当时关中甚至西北负有盛名的大学者,也是著名的爱国教育家。在其终生的教育实践中，孜孜不倦，勇于探索，提出了一系列教育改革的远见卓识，形成了一套以“广开民智”为要务，以“全民教育”为基础，以“实事（业）教育”为手段，以科学与民主为精神，以“雪耻”和“富国强兵”为主的教育思想，培养了一大批有爱国思想，又有近代科学知识的人才，时誉“关中才俊，什九列门下”，对当时康梁维新派关于政治与教育的理论，以及后来孙中山等资产阶级革命派的教育改革思想，均产生过深刻的影响。正如已故的中国民主同盟党主席杨明轩所说：“他不特大有造于西北教育文化，且深深的广泛的给西北种下了革命的种子。”

刘古愚生活于晚清时期，目睹清政府在政治上黑暗腐败，经济上民穷财尽，军事上软弱无力，文化教育上空疏无用，深为中国所面临的危亡现实而痛心疾首。他紧紧追随以龚自珍、魏源为代表的维新思想家的足迹，宣扬资产阶级启蒙思想，抨击封建主义的传统教育，传播资产阶级理论，改革教学内容和方法，呕心沥血地培养兴邦治国的实用人才，以实现其维护民族独立，振兴中华的愿望。

他以敏锐的洞察力综观社会时弊，认为改革社会不良风气与改革政治制度应相辅相成、同时并举。他维新精神的精华在于改革教育制度、教学内容和教学方法，提倡全民教育，反对八股取士；提倡“经世致用”，反对“虚而无实”；提倡古为今用、洋为中用，反对崇洋媚外，并积极付诸实践，迈出了近代爱国教育改革步伐。他常与同辈学者切磋时务，探究学问，申述教育改革和富强陕西的主张，且多被采纳，当时历任陕学政无不佩服他的治学精神。

刘古愚一生立志与中华民族同呼吸共命运，立志改革，勇于探索，积极追求，他的维新教育思想和教育实践，代表了时代发展的潮流，他励志救国的爱国教育思想不仅熏陶了弟子及时人，而且激励着广大青年的爱国热忱，时至今日仍然值得我们借鉴和学习。